How To Increase Children's Interest In Maths: संख्या-आधारित बोर्ड गेम जसे की मोनोपॉली, ओथेलो आणि चुट्स आणि लॅडर्स लहान मुलांना गणितात चांगले होण्यास मदत करतात. चाइल्ड स्टडीच्या विस्तृत संशोधन मालिकेचा आढावा घेतल्यानंतर जारी करण्यात आलेल्या अहवालात ही बाब समोर आली आहे.

बोर्ड गेम्स आधीपासूनच वाचन आणि साक्षरतेसह शिक्षण आणि विकासाला चालना देण्यासाठी ओळखले जातात.

खरे तर, अर्ली इयर्समध्ये प्रकाशित झालेल्या नवीन अभ्यासात असे दिसून आले आहे की, तीन ते नऊ वयोगटातील मुलांसाठी संख्या-आधारित बोर्ड गेम त्यांची संख्या मोजण्याची, जोडण्याची आणि ओळखण्याची क्षमता सुधारण्यास मदत करते की एक संख्या दुसर्‍यापेक्षा मोठी आहे. किंवा कमी आहे.

अशा प्रकारे गणितात रस वाढेल

संशोधकांनी सांगितले की, मुलांना प्रोग्राम किंवा इंटरवेंशनचा फायदा होतो, जिथे ते शिक्षक किंवा इतर प्रशिक्षितांच्या देखरेखीखाली बोर्ड गेम खेळतात.

चिलीमधील पॉन्टिफिशिया युनिव्हर्सिडेड कॅटोलिका डी चिली येथील डॉ. जेम बॅलाडेरेस म्हणाले की, 'बोर्ड गेम्स लहान मुलांच्या गणिती क्षमता वाढवतात. बोर्ड गेमचा वापर लवकर आणि कठीण गणित कौशल्यांवर संभाव्य प्रभावासह एक धोरण म्हणून विचार केला जाऊ शकतो.

गणितीय कौशल्ये किंवा इतर डोमेनशी संबंधित शैक्षणिक उद्दिष्टे समाविष्ट करण्यासाठी बोर्ड गेम सहजपणे स्वीकारले जाऊ शकतात.

पालकांच्या देखरेखीखाली अभ्यास करा

अभ्यासात, संशोधकांनी लहान मुलांमध्ये शिकण्यास प्रोत्साहन देण्यासाठी फिजिकल बोर्ड गेमच्या प्रभावांचे प्रमाण तपासले. सन 2000 पासून प्रकाशित झालेल्या 19 अभ्यासांच्या पुनरावलोकनाच्या आधारे त्यांनी हा निष्कर्ष काढला.

यामध्ये तीन ते नऊ वर्षे वयोगटातील मुलांचा समावेश होता. एका अभ्यासाशिवाय सर्व बोर्ड गेम आणि गणितीय कौशल्यांमधील संबंधांवर लक्ष केंद्रित केले.

अभ्यासात सहभागी झालेल्या सर्व मुलांना (Children) विशेष बोर्ड गेम सत्रांचा सराव देण्यात आला, जे दीड महिन्यांसाठी आठवड्यातून दोनदा सरासरी 20 मिनिटे होते. या सत्रांचे नेतृत्व करणाऱ्यांमध्ये शिक्षक, थेरपिस्ट किंवा पालकांचा समावेश होता.

इंटरवेंशन ग्रुप्समधील

निकालांवरुन असे दिसून आले की, सत्रानंतर विश्लेषण केलेल्या अर्ध्याहून अधिक (52 टक्के) कार्यांमध्ये मुलांचे गणित कौशल्य लक्षणीयरीत्या सुधारले. जवळजवळ एक तृतीयांश (32 टक्के) प्रकरणांमध्ये, इंटरवेंशन ग्रुप्समधील मुलांनी बोर्ड गेम इंटरवेंशनमध्ये भाग न घेतलेल्या मुलांपेक्षा चांगले गुण प्राप्त केले.